SOSIALISASI EDUKASI PEMBELAJARAN TAHSIN MELALUI LAGU-LAGU BAGI GURU DI PESANTREN RAUDHOTUL HIDAYAH TEGALWARU PURWAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v5i2.278Keywords:
Sosialisasi Edukasi, Pembelajaran Tahsin, Guru Pesantren, PAUDAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses edukasi pembelajaran tahsin melalui lagu-lagu kepada guru-guru di Pesantren Raudhotul Hidayah Tegalwaru-Purwakarta. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan terkait dengan sosialisasi edukasi pembelajaran tahsin melalui lagu-lagu kepada guru. Adapun metodologi yang digunakan yaitu pelatihan dan presentasi. Tahap pertama berupa pemaparan tentang makhorijul huruf melalui lagu-lagu, kemudian tahap kedua pemberian post-test kepada peserta untuk melihat sejauhmana memahami ilmu tahsin. Dari hasil sosialisasi ketercapaian guru dalam memahami pembelajaran tahsin melalui lagu-lagu dapat mempermudah guru untuk mengajarkan kepada peserta didik terlihat dari hasil post-test menunjukkan bahwa sebanyak 81 persen ketercapaian guru dalam memahami pembelajaran tahsin meningkat namun hanya 19 persen belum mencapai target sesuai harapan.
Downloads
References
Abdurohim, A, 2003, Pedoman Ilmu Tajwid Lengkap, Bandung: CV. Penerbit Diponegoro
Manna’ alQatthan, Mabahith fi ‘Ulum al-Qur’an, Beirut: Mu’assasah al-Risalah
Wina Winarti, 2015, Studi Deskriptif Tentang Pengelolaan Pembelajaran Al-Qur'an Dengan Metode Tilawati Pada Siswa Kelas Vii Di Mts Assakinah Bandung Barat Tahun Ajaran 2014/2015, Vol.1, No. 2, Prosiding Pendidikan Agama Islam
Abdul Majid, 2014, Belajar Dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Bandung, Rosda Karya
Irma Yuliantina, dkk, 2021, Menyiapkan Satuan PAUD Dalam Kondisi Darurat, Madiun, CV. Bayfa Cendekia Indonesian.
Rusman, 2012, Model Model Pembelajaran, (Depok: Raja Grafindo Persada 2012).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Ilis Kandarisah, Annisa Purwani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
