Dalam dunia pendidikan, salah satu titik tekan yang harus diperhatikan dengan penuh kesungguhan yang ikhlas adalah perlakuan terhadap peserta didik sebagai manusia. Oleh karena itu, pendidikan harus mengedepankan aspek-aspek kemanusiaan dan diselengarakan secara manusiawi. Penddikan juga harus mampu mengenali, mengungkap dan mengembangkan segala potensi yang tersembunyi-dimiliki peserta didik. Jadi, pendidikan tidak hanya dimaknai sebagai ‘mengajar’ atau sekedar transfer of knowledge, hanya sekedar memindahkan ilmu pengetahuan yang saat itu dimiliki pendidik kepada peserta didik. Padahal yang dikembangkan oleh proses pendidikan bukan hanya aspek intelektualitas semata, namun yang lebih penting adalah pengembangan kepribadian (personality), pengembangan jiwa, pengembangan karakter dan cara pandang peserta terhadap kehidupan di masa depannya. Untuk itu diperlukan sekolah-sekolah yang mampu melakukan pembelajaran yang menyenangkan, menanamkan karakter yang kuat sebagai warga bangsa, memberikan ruang yang cukup untuk para guru dan peserta didik mengeksplorasi berbagai potensi yang dimilikinya dan peka terhadap perubahan sosial yang terjadi di masyarakat.

al-Afkar, Journal for Islamic Studies adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Dosen DPK UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Jurnal ini dimaksudkan sebagai media pembahasan ilmiah dan penelitian tentang studi Islam yang meliputi bidang pendidikan Islam, Hukum Islam, Ekonomi Islam, Ushuluddin, dan Dakwah Islamiyah, dan bidang interdisiplin. Terbit dua kali setiap tahun, yaitu dalam bulan Januari dan Juli. Semua artikel diajukan secara online ke Jurnal al-Afkar, http://al-afkar.com dan akan melalui penilaian Dewan Redaksi.