Use of Audio Visual Media to Increase Student Motivation and Learning Outcomes
DOI:
https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v8i3.1590Keywords:
Audio Visual, Motivation, Learning ResultsAbstract
The aim of this research is an effort to increase student motivation and learning outcomes in PAI learning in class VII SMPIT Permata. The problem examined in this article is how the use of media can be applied in PAI subjects and whether the use of audio-visual media can increase student motivation and learning outcomes. The problem that arises in this research is the level of student learning achievement which is still low or has not reached the minimum completeness criteria score, namely 75. This research uses the classroom action research (PTK) method to provide a solution to this problem. The research results show that learning activities using audio-visual media provide learning motivation to students because there is an increase in student learning outcomes. The students' understanding of PAI material on average is quite good, as shown by 12 students, 11 students (92%) achieved completeness, 1 student (8%) did not achieve completeness. One of the obstacles found in using this learning media is that there are still some students who remain less active even though audio-visual media has been implemented.
Downloads
References
Fajriyah, K., Fatimah, S., & Rinawati, A. (2022). Penerapan Media Audio Visual Dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Pada Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas 2 di SD Negeri Wotbuwono. Artikel Tarbi : Artikel Ilmiah Mahasiswa, 1(55), 239–251. http://www.ejournal.iainu-kebumen.ac.id/
Huda, N., Charles, C., & Rusinar, R. (2022). Pemanfaatan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadis di MTSS Tantaman. Journal of Educational Management and Strategy, 1(2), 176–183. https://doi.org/10.57255/jemast.v1i2.93
Ibrahim, I., Pratama, I. P., & Sahrim, S. (2024). Penggunaan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas V Sd N 09 Palembang. Guruku: Artikel Pendidikan Profesi Guru, 2(2), 80–89. https://doi.org/10.19109/guruku.v2i2.21524
Lestari, T. A., Jamaluddin, J., & Pahmi, S. (2023). Identifikasi Penggunaan Media Pembelajaran dalam Proses Belajar-Mengajar di SMA Kota Mataram. Artikel Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 2071–2077. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1640
Masropah, S. (2017). Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI melalui Metode STAD. Briliant: Artikel Riset Dan Konseptual, 2(2), 202–213. https://doi.org/10.28926/briliant.v2i2.49
Nadlir, Nurkhasanah, M., & Rochmahtika, A. S. (2024). Edukatif : Artikel Ilmu Pendidikan Peran Media Audio Visual pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Artikel Ilmu Pendidikan, 6(1), 116–124.
Nengsih, R., Novianti R.S, I., & Hakim, A. (2022). Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI Kelas VII 6 Di SMP Negeri 7 Makassar. Education and Learning Journal, 3(2), 100. https://doi.org/10.33096/eljour.v3i2.153
Ningsih, L., Kasiari, N., Maharany, S., & Prasetiya, B. (2022). Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Agama Islam Melalui Metode Media Audio Visual Pada Siswa Kelas 1 Sd Negeri Gajugan Kabupaten Probolinggo. AL IBTIDAIYAH: Artikel Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(2), 61–73. https://doi.org/10.46773/ibtidaiyah.v3i2.400
Nisa, A. W., Wijayanti, R., & Muhammad, D. H. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PAI Melalui Metode Diskusi Pada Siswa Kelas X B SMK Al-Falah Sumber Wetan Kota Probolinggo. Artikel Pendidikan Dan Konseling, 4(1), 203–213.
Oktaviani, F., Sariwaty, Y., Rahmawati, D., Nf, A. G., & N, D. R. (2018). Penguatan produk UMKM “ Calief ” melalui strategi branding komunikasi. Artikel Abdimas BSI: Artikel Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 348–354.
Pranata, K., Fikri, A. N., & Zulherman, Z. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Melalui Zoom Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF : ARTIKEL ILMU PENDIDIKAN, 4(4), 6231–6240. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.2982
Rahmasari, N. S., & Mubarok, R. (2022). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Al MANAM:Artikel Pendidikan Dan Studi Keislaman, 2(2), 65–74. https://doi.org/10.47662/hibrululama.v4i1.369
Rahmawati, L., & Gumiandari, S. (2021). Identifikasi Gaya Belajar (Visual, Auditorial Dan Kinestetik) Mahasiswa Tadris Bahasa Inggris Kelas 3F IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Pedagogik: Artikel Pendidikan, 16(1), 54–61. https://doi.org/10.33084/pedagogik.v16i1.1876
Rusdiana. (2021). Penerapan Media Audiovisual Dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas Ix Smpn 7 Tamban. 1(1), 1992–2004.
Rusita Fitriana Wihartatik, Nabila Syafa Ardana, & Rofiq Faudy Akbar. (2024). Peranan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI MA NU Asy’ariyyah Pati. DIAJAR: Artikel Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 43–49. https://doi.org/10.54259/diajar.v3i1.2283
Saba, A., Tari, E., & Liu, D. A. L. (2024). Metode Pembelajaran Reading Guide dalam Meningkatkan Pemahaman Alkitab. PTK: Artikel Tindakan Kelas, 4(2), 242–252. https://doi.org/10.53624/ptk.v4i2.324
Saepurohman, A. (2022). Implementasi Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri 2 Cintaratu). GUAU: Artikel Pendidikan Profesi Guru Agama …, 2, 25–36. http://202.162.210.184/index.php/guau/article/view/131%0Ahttp://202.162.210.184/index.php/guau/article/download/131/107
Salafiatin, E., & Mukhtar, S. (2022). Implementasi Media Audio Visual pada Mata Pelajaran PAI Materi Rasul Allah Idolaku guna Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik. Action Research Journal, 1(4), 277.
Sari, B. P., Helda, T., & Rahmi, A. (2023). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Instruction Berbantuan Audio Visual terhadap Keterampilan Menulis Teks Anekdot. Indonesian Journal of Instruction, 4(1), 1–9. https://doi.org/10.23887/iji.v4i1.44565
Sihombing, Y. Y. (2021). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Melalui Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Daring pada Siswa. JRTI (Artikel Riset Tindakan Indonesia), 6(2), 187. https://doi.org/10.29210/30031124000
Suprapti, T. (2019). Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dlam Memahami Kisah Keteladanan Wali Songo. JPPGuseda, Volume 02(2), 76–81.
Surahmi. (2023). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Hadist Kebersihan Kelas B TK Rezky. Al Muhtarif:Artikel Pendidikan Agama Islam, 1(3), 422–432.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Devy Habibi Muhammad, Anindya Putri Susanti, Danis Imamatul Chusniyah, Hanifah Nurul Shodiqoh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
