Implementation of Freedom of Learning in Higher Education

Rajaminsah; Pian Supriatna Sulaeman; Saepul Kurniawan; Asan Azhari

doi:10.31943/afkarjournal.v7i4.1149

Authors

Rajaminsah Sekolah Pasca Sarjana Program Studi Administrasi Pendidikan Universitas Islam Nusantara
Pian Supriatna Sulaeman Universitas Islam Nusantara Bandung
Saepul Kurniawan Universitas Islam Nusantara Bandung
Asan Azhari Universitas Islam Nusantara Bandung

DOI:

https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v7i4.1149

Keywords:

Curriculum, Free Learning, Higher Education

Abstract

The curriculum in Indonesia has undergone development. Today, the Independent Curriculum has emerged as an improvement and development of the 2013 curriculum. This policy certainly creates new concepts in the world of education, especially in higher education. Independent learning, the independent campus focuses on characteristic assessment to instill the values of Pancasila and diversity in diversity which are the hallmarks of the Indonesian nation. This article aims to explain the concept of an independent curriculum policy in higher education. The method used in this research is library research by collecting data from papers, journals, books related to the independent curriculum policy in tertiary institutions. The focus of this article is 1) the independent learning curriculum policy in higher education, the goals of independent learning in higher education 2) the independent learning program in higher education. The results of this study are adapting the independent learning policy, independent campus includes planning, learning process, assessment, and evaluation of learning. The independent learning curriculum emphasizes the process of learning activities outside and inside the campus.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alhamuddin. 2019. Politik Kebijakan Pengembangan Kurikulum di Indonesia Sejak Zaman Kemerdekaan Hingga Reformasi (1947-2013). Jakarta: Prenadamedia.

Arifin, Zainal. 2011. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya. Baharuddin,

M. R. 2021. “Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model

MBKM Program Studi)”. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol. 4, No.1, Januari-April 2021.

Daga, Agustinus Tanggu. 2020. “Kebijakan Pengembangak Kurikulum di Sekolah Dasar (Sebuah Tinjauan Kurikulum 2006 Hingga Kebijakan Merdeka Belajar).” Jurnal edukasi Sumba, Vol. 4, No. 2. Hal. 103- 110.

Dirjen Dikti Kemendikbud. 2020. Buku Panduan Pelayanan Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka. Fatmawati, E. 2020. “Dukungan Perpustakaan Dalam Implementasi “Kampus Merdeka Dan Merdeka Belajar.” Jurnal Pustaka Ilmiah, Vol. 6, No. 2.

Hamalik, Omar. 2007. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Hasim, Evi. 2020. “Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Perguruan Tinggi Di Masa Pandemi Covid- 19”. Prosiding Webinar Magister Pendidikan dasar Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo. 14 Juli 2020.

Insani, Farah Dina. 2019. “Sejarah Perkembangan Kurikulum di Indonesia Sejak Awal KemerdekaanHingga Saat ini”. As-Salam: Vol. 8, No. 1, Tahun 2019.

Jojor, Anita & Hotmanulina Sihotang. 2020. “Analisis Kurikulum Merdeka Dalam Mengatasi LearningLoss Di Masa Pandemi Covid-19 (Analisis Studi Kasus Kebijakan Pendidikan).” Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 4, No. 4, Tahun 2020, Hal. 5150-5161.

Leuwol, N. V., dkk. 2020. Pengembangan Sumber Daya Manusia Perguruan Tinggi: Sebuah Konsep, Faktadan Gagasan. Medan: Yayasan Kita Menulis.

Mailin. 2021. “Kebijakan Kurikulum Merdea Belajar-Kampus Merdeka Di Perguruan Tinggi.” Jurnalanalisa pemikiran insan cendekia, Vol. 4, No.1, Hal. 68-75, Tahun 2021.

Mariati. 2021. “Tantangan Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka diPerguruan Tinggi.” Seminar Nasional Teknologi Edukasi dan Humaniora 2021, ke-1.

Marisa, Mira. 2021. “Inovasi Kurikulum Merdeka Belajar di Era Society 5.0.” Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan dan Humaniora, Vol. 5, No.1, April 2021.

Mudyaharjo, R. 2008. Filsafat Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muhsin, H. 2021. Kampus Merdeka Di Era New Normal. Dalam: A. Muslihat dkk. Masa Depan KampusMerdeka & Merdeka Belajar: Sebuah Bunga Rampai Dosen. 143. Bintang Visitama Publisher.

Ningsih. 2023. “Penerapan kurikulum merdeka belajar di UPT SMP Negeri 9 Gresik.” Didaktika: JurnalPemikiran Pendidikan, Vol. 29, No. 1, Hal. 144-151.

Nurhalim, Muhammad. 2011. “Analisis Perkembangan Kurikulum di Indonesia (Sebuah TinjauanDesain dan Pendekatan)”. Insania, Vol. 16, No. 3, September - Desember 2011.

Pidarta, M. 2007. Landasan Kependidikan: Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Sari, Evi Catur. 2022. “Kurikulum Di Indonesia: Tinjauan Perkembangan Kurikulum Pendidikan.” Inculco Journal Of Christian Education, Vol. 2, No. 2, Juni 2022.

Saudi, ahmad, dkk. 2020. Buku panduan kurikulum merdeka belajar-kampus merdeka. Universitas Bandarlampung.

Soleman, Nuraini. 2020. “Dinamika Perkembangan Kurikulum di Indonesia”. Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan Keislaman, Vol. 12, No. 1, Juni 2020.

Suryaman, Maman. 2020. “Orientasi Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar”. Prosiding SeminarDaring Nasional: Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, 21 Oktober 2020.

Suryani, Novrita, dkk. 2023. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Penggerak.” Jurnal Ilmiah: Univeristas Batanghari Jambi 23, 1 (2023): 773-779.

Suwandi, S. 2020. “Pengembangan Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Indonesia yang Responsif terhadap Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka dan Kebutuhan Pembelajaran Abad ke-21”. Prosiding Seminar Daring Nasional: PengembanganKurikulum Merdeka Belajar Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia.

Suwandi, Sarwiji. 2020. “Pengembangan Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Indonesia yang Responsif Terhadap Kebijakan Kampus Merdeka dan KebutuhanPembelajaran Abas Ke-21. Prosiding Seminar Daring Nasional Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Prodram Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, 21 Oktober 2021.

Syifauzakia. 2023. “Kebijakan Kurikulum Merdeka dan Perubahan Sosial di Satuan PAUD.” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 7, Issue 2, Pages 2137-2147.

Tohir, M. 2020. Buku Panduan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka.

Wijayanto, A. 2021. Implementasi dan Problematika