Problems of Family Education in Forming Children's Character from an Islamic Education Perspective and Its Implications for Social Life

Indah Cahyani; Khalid Ramdhani; Lau Han Sein

doi:10.31943/afkarjournal.v9i3.3497

Authors

Indah Cahyani Universitas Singaperbangsa Karawang
Khalid Ramdhani Universitas Singaperbangsa Karawang
Lau Han Sein Universitas Singaperbangsa Karawang

DOI:

https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v9i3.3497

Keywords:

Family Education, Character Formation, Islamic Education, Parenting Challenges, Social Implications

Abstract

This study aims to examine the challenges of family education in shaping children’s character from an Islamic education perspective and its implications for social life. It employs a descriptive qualitative approach using a library research method, drawing data from the Qur’an, Hadith, and relevant academic literature. Data were analyzed using Miles and Huberman’s interactive model. The findings reveal key issues, including weakened parental role modeling, the influence of uncontrolled digital culture, fragmentation within the educational environment, and inconsistent parenting due to limited Islamic parenting literacy. In response, Islamic education offers comprehensive solutions through strengthening uswah hasanah (exemplary conduct), enhancing spiritual awareness (muraqabah), fostering synergy among family, school, and community, and implementing structured tarbiyah methods. When family functions are optimized, children’s character formation contributes to stronger social cohesion and moral resilience. Conversely, dysfunction in family education may lead to social anomie and weakened collective moral control. Therefore, strengthening family-based character education should be viewed as a collective strategic agenda, requiring policy support and cross-sector collaboration.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandi, A., & Amirudin, N. (2025). Pembentukan Karakter Anak melalui Pendidikan Islam dalam Keluarga. Studia Religia: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 9(1), 1–10.

Agustin, D. S. Y., Suarmini, N. W., & Prabowo, S. (2015). Peran Keluarga Sangat Penting Dalam Pendidikan Mental, Karakter Anak Serta Budi Pekerti Anak. Jurnal Sosial Humaniora (JSH), 8(1), 46–54.

Al Hikam, M. N., & Khasanah, N. (2025). Kolaborasi Keluarga dan Sekolah dalam Pembentukan Karakter Anak: Analisis Perspektif Sosiologi Pendidikan. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 450–455.

Arbain, Hamzah, S. H., & Musfirah, I. A. (2018). Pengaruh Pendidikan Islam dalam Keluarga terhadap Pengembangan Karakter Anak. Jurnal Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(3), 1–14.

Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.

Gazali, S. (2018). Pendidikan Anak dalam Keluarga Perspektif Islam. Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan Dan Kemasyarakatan, 9(1), 27–60.

Indriani, L., & Gusmaneli. (2025). Urgensi Pendidikan Islam Berbasis Keluarga dalam Pembentukan Karakter Anak. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 1864–1875.

Madum, M., & Daimah. (2024). Character Building Through Islamic Education: Nurturing the Indonesian Nation’s Values. Lisan Al-Hal: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan, 18(1), 59–71.

Mardalena, R., Shofiah, V., & Lestari, Y. I. (2025). Psikologi Pendidikan Islam: Kunci Pembentukan Karakter Anak di Era Modern. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 2(3), 260–267.

Masduki, A. (2020). Implikasi Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Kepribadian Anak. Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 3(2), 53–64.

Masganti, Ritonga, A. N., Dermawan, A. S., & Siregar, R. A. (2026). Cara Membentuk Karakter Anak Berdasarkan Nilai-Nilai Islam dalam Keluarga. Tut Wuri Handayani: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 5(1), 1–9.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis. sage.

Mukhtar, S., Shidiq, F., Kusuma, H., & Rafli, M. Z. (2025). Peran Keluarga sebagai Fondasi Utama dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Anak. Ar-Ruhul Ilmi: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 1(01), 104–114.

Munawir, Al Ahmad, W. M., & Athirah, Z. (2024). Pengaruh Pendidikan Islam terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Basicedu, 8(2), 1420–1427.

Qomaruddin, & Sa’diyah, H. (2024). Kajian Teoritis Tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman. Journal of Management, Accounting, and Administration, 1(2), 77–84.

Ramdhani, K., Hermawan, I., & Muzaki, I. A. (2020). Pendidikan Keluarga Sebagai Fondasi Pertama Pendidikan Karakter Anak Perspektif Islam. Jurnal Ilmu Agama Islam, 2(2), 36–49.

Ristianah, N. (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga (Studi Tentang Pendidikan Karakter dalam Keluarga Perspektif Islam). JIEM: Journal of Islamic Education and Manajemen, 1(2), 1–9.

Sarif, H., & Wildaniati, S. (2025). Peran Keluarga dalam Pendidikan Islam: Membangun Karakter Anak Sejak Dini (Studi Kasus Siswa SD IT Permata Hati Merangin). Excellent: Journal of Islamic Studies, 2(2), 547–562.

Sein, L. H., & Salik, M. (2022). Relevansi Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut M. Quraish Shihab dengan Pola Asuh Anak Pada Pembelajaran di Masa Pandemi. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 6(1), 49–65.

Sutarto. (2023). Kontribusi Keluarga dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam untuk Membentuk Karakter Islami Remaja. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 67–86.

Taflilah, D., & Febrinandini, A. (2023). Pengaruh Lingkungan Pendidikan Keluarga dalam Pembentukan Karakter Anak Perspektif Islam dalam Surat Thaha Ayat 132 Dan Al-Hajj Ayat 41. Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pengembangan Budaya Al-Qur’an, 23(2), 254–262.

Tarmizi, Mitrohardjono, M., Ramadhan, A. I., Maryati, Fajri, A., & Faizuddin, A. (2023). The Roles of Family Strenghthening Children’s Religious Characters. Journal of Humanity and Social Justice, 5(2), 110–123.

Yohana, A. A., Shofiah, V., & Lestari, Y. I. (2025). Peran Keluarga dan Lingkungan dalam Pendidikan Islam. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(11), 492–495.

Zulqarnain, Sukatin, Lusiana, I., Istikomah, & Antoni. (2022). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Journal of Comprehensive Science (JCS), 1(5), 1301–1309.