Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Artikel Ilmiah  Mahasiswa Farmasi

Abdul Basith; Ainu Zuhriyah

doi:10.31943/afkarjournal.v6i2.810

Authors

Abdul Basith Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Ainu Zuhriyah Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

DOI:

https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i2.810

Keywords:

Penggunaan bahasa, artikel ilmiah, mahasiswa farmasi.

Abstract

Penggunaan bahasa Indonesia di jurnal akademik, harus menggunakan bahasa standar. Namun ternyata dijurnal ditemukan kesalahan penggunaan bahasa Indonesia di Jurnal Penjas dan Farmasi. Survei ini untuk mencari kekeliruan dalam pemakaian bahasa. Tujuan penelitian yaitu mengetahui kesalahan penggunaan bahasa Indonesia dari kesalahan ejaan, penggunaan bahasa yang tidak baku, kalimat yang tidak efektif, diksi, penggunaan kata sambung dan kesalahan ketik. Metode penelitian yaitu jenis penelitian kualitatif tertulis berfokus pada bahasa. Data yang didapatkan diuraikan menggunakan prosedur pemilihan data, penyajian data dan validasi dan simpulan. Temuan dalam penelitian ini ditemukannya unsur kalimat yang tidak gramatikal seperti kata skoring kata tersebut berasal bahasa inggris, yang semestinya dalam bentuk bahasa baku menjadi skor. Kesalahan ketik, bentuk tidak baku, penyerapan bahasa Indonesia yang tidak baku, kesalahan pemilihan kata, pemilihan kata yang tidak formal, ketidak efektifan kalimat, dan juga penggunaan konjungtor (intra kalimat). Pada kesimpulnnya penggunaan bahasa masih banyak kesalahan dalam bentuk ketidak bakuan kata pemilihan kata dan kalimat efektif serta prosedur morfologisnya. Rekomendasinya perlu dilakukan pembenahan dan memberikan masukan kepada pengelola jurnal untuk mengurangi kesalahan dalam artikel jurnal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alwi, Hasan. (2018). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta. Pusat Bahasa dan Balai Pustaka.

Ayudia, Suryanto, E., & Waluyo, B. (2016). Analisis Kesalahan Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Laporan Hasil Observasi Pada Siswa SMP. Basastra (Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia Dan Pengajarannya), 4(1), 34–49.

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Surabaya: Palito Media.

Barnawi dan M, Arifin. (2017). Teknik Penulisan Karya Ilmiah. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Dalman. (2018). Keterampilan Menulis. Depok: PT Raja Grafindo Persada.

Departemen Pendidikan Nasional. (2011). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, Edisi 3.

Gunawan, Heri Indra. (2017). Analisis Kesalahan Ejaan pada Makalah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pamulang. Jurnal Pendidikan, Hukum dan Bisnis Volume 1 (4). DOI: http://dx.doi.org/10.32493/eduka.v2i2.3760

Hartati, M. (2017). Analisis Cerita Pendek Tugas Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Pontianak. Jurnal Edukasi, 15(1), 116–127.

DOI: https://doi.org/10.31571/edukasi.v15i1.411

Hastuti, Sri. (1989). Sekitar Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia. Yokyakarta: PT Mitra Gama Widya.

Jamilah. (2017). Penggunaan Bahasa Baku dalam Karya Ilmiah Mahasiswa. Jurnal Tarbiyah (Jurnal Ilmiah Kependidikan), 6(2), 41–51. DOI: http://dx.doi.org/10.18592/tarbiyah.v6i2.1603

Karyati, Zetty. (2016). Antara EYD dan PUEBI: Suatu Analisis Komparatif. Jurnal SAP Volume 1 (2). DOI: http://dx.doi.org/10.30998/sap.v1i2.1024

Kemendikbud, 2016. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Kemandikbud.

Kurniady, H. Kunkun. 2008. “Pemanfaatan Model Pembelajaran Menulis Karya Ilmiah secara Kolaboratif dengan Menggunakan Teknik Portofolio dalam Mata Kuliah Umum Bahasa Indonesia”. Disertasi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Mulyaningsih, I. (2017). Sikap Mahasiswa Terhadap Bahasa Indonesia. Indonesian Language Education and Literature, 3(1), 79. DOI: 10.24235/ileal.v3i1.1525

Ningrum, V. (2020). Penggunaan Kata Baku Dan Tidak Baku Di Kalangan Mahasiswa Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta. Jurnal Skripta: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 22–27. DOI: http://dx.doi.org/10.31604/linguistik.v7i2.189-200

Nurdjan, S., Firman, & Mirnawati. (2016). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi (1st ed.). Penerbit Aksara Timur.

Mijianti, Yerry. (2018). Penyempurnaan Ejaan Bahasa Indonesia. Jurnal Bahasa Volume 3 (1). DOI: https://doi.org/10.32528/bb.v3i1.1114

Putrayasa, Ida Bagus. (2010). Kalimat Efektif. Bandung: PT Refika Aditama.

Qhadafi, Muammar Reza. (2018). Analisis Kesalahan Penulisan Ejaan yang Disempurnakan dalam Teks Negoisasi Siswa SMA Negeri 3 Palu. Jurnal Bahasa dan Sastra Volume 3 (4).

Sasangka, Sry Satriya Tjatur Wisnu. 2014. Kalimat. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pemasyarakatan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Soulisa, I. (2018). Penggunaan Bahasa Indonesia Lisan Baik dan Benar Dalam Kelompok Kecil Kalangan Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia 85 85 Universitas Victory Sorong. Jurnal Kredo, 2(1), 81–87. DOI: https://doi.org/10.24176/kredo.v2i1.2785

Sugiono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D) (27th ed.). Alfabeta.

Sunariati, R., Ismawati, E., & Riyadi, I. (2019). Hubungan Antara Penguasaan Kosakata dan Struktur Kalimat Dengan Kemampuan Menulis Karangan Narasi. Jurnal Pendidikan Bahasa, 8(2), 309–329.

DOI: https://doi.org/10.31571/bahasa.v8i2.1564

Uswati, T. S. (2015). Penggunaan Bahasa Ilmiah Pada Penulisan Skripsi: Problematika dan Alternatif Solusinya. Journal Indonesian Language Education and Literature, 1(1), 42–60. DOI: 10.24235/ileal.v1i1.51

Uswati, T. S., & Nuryanto, T. (2018). Kesalahan Sintaksis Pada Skripsi Mahasiswa IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Indonesian Language Education and Literature, 4(1), 1.

DOI: 10.24235/ileal.v4i1.1880