Life Balance in the Tafsir of Al-Misbah and Ibn Kathir

Afifatun Nisa Hasibuan; Arifinsyah

doi:10.31943/afkarjournal.v8i2.2335

Authors

Afifatun Nisa Hasibuan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Arifinsyah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v8i2.2335

Keywords:

Balanced living, Tafsir Al-Misbah, Tafsir Ibnu Katsir

Abstract

This research explores the concept of balanced living ("keseimbangan hidup") within Islam through a comparative analysis of Tafsir Al-Mishbah by M. Quraish Shihab and Tafsir Ibn Kathir. Employing a qualitative descriptive method with a thematic interpretive approach, the study examines how both interpretations address the multifaceted aspects of a balanced life. The analysis reveals points of convergence and divergence, particularly concerning the balance between worldly and otherworldly pursuits, the integration of physical, intellectual, and spiritual dimensions, and the responsibilities towards oneself, others, and the environment. This comparative study contributes to a richer understanding of the Islamic concept of balanced living by highlighting the nuanced perspectives offered by these two influential tafsirs.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arifinsyah. (2010). Al-Qur’an dan Harmonitas Antariman. Citapustaka Media Perintis.

Aryandika Firmansyah, M. Yazid Fathoni, Wismanto Wismanto, Dio Herfanda Bangun, & Muhammad Hanif Nasution. (2024). Pandangan Islam Dalam Memaknai Hakikat Manusia. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(1), 88–103. https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i1.63

Depdiknas. (n.d.). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.

Gimri, F. D., Dewianti, A. F., Rahmasari, R., Rahmasari, R., & Purwanto, H. (2023). Konsep untuk Menciptakan Keseimbangan Hidup Manusia dalam Sistem Pendidikan Islam. Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman, 1(2), 108–122. https://doi.org/10.46781/baitul_hikmah.v1i2.885

Imran, Q. S. A., Sholihah, M., & Rahmawati, A. (2024). Keseimbangan Hidup Dunia dan Akhirat ( Q . S . al-A ’ la : 14-19 , Q . S . 18(2), 14–19.

Khairunisa, R., Mayollie, M. R., Siagian, C. B., & Fadhlu, D. (2025). Manusia Dalam Islam : Antara Akal , Ruh dan Nafsu. 2.

M. Quraish Shihab. (2008). M. Quraish Shihab menjawab 1001 soal keislaman yang patut anda ketahui. Lentera Hati.

Muhyin, N. F., & Nasir, M. R. (2023). Metode Penafsiran Ibnu Katsir dalam Tafsir Al-Qur’an Al-Adzim. Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 8(1), 145–162. https://doi.org/10.30868/at.v8i0

Nasharuddin. (2015). Akhlak Ciri Manusia Paripurna (Cetakan Ke). PT Rajagrafindo Persada.

Nurdin, F. (2022). Islam dan Konsep Keseimbangan dalam Lini Kehidupan. Proceedings Icis 2021, 1(1), 509–519. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/icis/article/view/12702

Reza, W. E. A. (2024). Ayat-Ayat Pendidikan Tentang Potensi Manusia Dalam Pengetahuan (Knowladge), Ilmu Pengetahuan (Sains), Filsafat, Dan Agama. … : Jurnal Ilmu …, 2(3). https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Al-Tarbiyah/article/view/1153%0Ahttps://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Al-Tarbiyah/article/download/1153/1137

Shihab, M. Q. (2002). Tafsir-Al-Mishbah-Jilid-09-M.-Quraish-Shihab. In Jakarta : Lentera Hati.

Shihab, M. Q. (2005). Tafsir Al-Misbah Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an (Cet III). Lentera Hati.

Shihab, Q. (2007). Tafsir Al- Mishbah, Pesan, Kesan, dan Kreasi Al- Qur’an(Al-Mishbah Jilid 10). 547.

Tirta Bayu, B., Mei Ulfani, S., Kumala Sari, R., Majah, I., & Wismanto, W. (2024). Pengembangan Kemampuan Manusia Dalam Sudut Pandang Pendidikan Islam. Journal of Creative Student Research (JCSR), 2(2), 56–68. https://doi.org/10.55606/jcsr-politama.v2i2.3666

Widiani, S. (2023). Generasi Z Dalam Memanfaatkan Media Sosial. Kaisa: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 1–9. https://doi.org/10.56633/kaisa.v2i1.497

Yahya, M. S., Rahmawati, H., & Ni’mah, Z. (2022). Religious Moderation with The Concept of Ummatan Wasathan: Tafsir Al-Qur’an Surah Al-Baqarah verse 143 through Ma’na Cum Maghza. Al-Fikru: Jurnal Ilmiah STAI Serdang Lubuk Pakam Sumatera Utara, 16(2), 331. http://jurnal.staiserdanglubukpakam.ac.id/index.php/alfikru/article/view/158/115