Code of Ethics for Preachers in the Perspective of Surah Surah Thā-Hā Verses 40-46

Ach. Rifa’i; Akhmad Rifa’i

doi:10.31943/afkarjournal.v7i3.1271

Authors

Ach. Rifa’i Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta
Akhmad Rifa’i Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v7i3.1271

Keywords:

Code of Ethics, Preacher, Surah Thā-Hā

Abstract

Many preachers today do not comply with the applicable code of ethics and violate the rules, so that the message of preaching is difficult for listeners to accept. Surah Thā-Hā (Surah 20) from the Qur'an contains very valuable lessons about the code of ethics and procedures for preaching. In verses 40-46, Allah SWT ordered Prophet Musa AS to go to Pharaoh, who was known as one of the unjust rulers of his time. The aim of this research is to find out the code of ethics for preachers contained in Surah Thā-Hā Verses 40-46. The research method used in this research uses qualitative research with a library research approach. The analysis used is content analysis and historical analysis. The data source for this research is primary data in the form of the Koran Surah Thā-Hā Verses 40-46, while the secondary data source is from various related previous writings, both from books and articles that are appropriate to the discussion. The results of this research show that there are several things in the code of ethics contained in Surah Thā-Hā Verses 40-46. The first is brave, the second is patient, the third is gentle, the fourth is always obedient to Allah SWT.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, S., & Dalimunthe, Q. (2023). Terminologi Dakwah dalam Perspektif Al-Qur’an. Pendidikan Tambusai, 7(1), 1416.

Alwardah, R., & Bandung, U. I. (2023). ANALISA PENGGUNAAN BLOGSPOT SEBAGAI MEDIA DAKWAH DI ERA MODERN ( STUDI KASUS MAHASISWA FAKULTAS DAKWAH UNIVERSITAS ISLAM BANDUNG ) Rivana Alwardah Kehidupan manusia modern ditandai dengan adanya kemajuan di bidang ilmu dampak positif dan negatif bagi kehi. 3(2), 60.

Anam, H. (2022). Risalah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Sifat-Sifat Pemimpin Pendidik dalam Perspektif Al-Qur’an Surah Ali Imran Ayat 159. Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 8(4), 1252.

Anam, H., & Arifi, A. (2023). AL-AFKAR : Journal for Islamic Studies Kajian Teori Pendidikan Dalam Perspektif Ibnu Khaldun kekayaan intelektualisme Islam selama Abad Pertengahan adalah Ibnu. 6(4), 930. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i4.900.Study

Anam, H., Lessy, Z., Yusuf, M. A., & Supardi. (2022). Kode Etik, pendidik, Islam. Journal of Islamic Education Policy, Vol, 7 No, hlm, 119.

Aziz, I. U. M. A., & Ismail, Z. (2018). Personaliti pendakwah dalam menyantuni masyarakat non Muslim. Al-Hikmah, 10(1), 34.

Bakhri, S., & Hidayatullah, A. (2019). Desakralisasi Simbol Politheisme dalam Silsilah Wayang: Sebuah Kajian Living Qur’an dan Dakwah Walisongo di Jawa. Sangkép: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan, 2(1), 16–17. https://doi.org/10.20414/sangkep.v2i1.934

Darsiharjo. (2021). Pembentukan Karakter Bangsa Pada. Geoedukasi, 2(1), 1–5. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa/article/view/1231/997

Fatihah, S. R. (2018). Konsep Etika Dalam Dakwah. Jurnal Ilmu Dakwah, 38(2), 214–249. https://doi.org/10.21580/jid.v38.2.3886

Fatrin, J. M., & Hakim, L. N. (2024). Etika Al- Qur ’ an dalam Dakwah di Era Disrupsi. 10.

Intan, M., Amir, J., & Juanda. (2024). Analisis Nilai Pendidikan Moral dalam Novel ’ Si Anak Pemberani ’ Karya Tere Liye : Sebuah Pendekatan Richard. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 10, 1320–1334. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa/article/view/1231/997

Junaidi, Andi Syahputra, Asmarika, Riska Syafitri, W. (2023). Pola Komunikasi Guru dengan Peserta Didik dalam Pembinaan Akhlak di SDIT Uwais Al Qarni Pekanbaru. Journal of Education Research, 4(3), 1166. https://www.jer.or.id/index.php/jer/article/view/391%0Ahttps://www.jer.or.id/index.php/jer/article/download/391/240

Kartini. (2024). Peran Ibu dalam Mendidik Spritual Anak dalam Dakwah Kehidupan ( Kajian Tafsir Dalam Surat Al-Lukman Ayat 13 ). Madani : Jurnal Ilmiah Multidisipline, 2(1), 578–584. https://jurnal.penerbitdaarulhuda.my.id/index.php/MAJIM/article/view/1761/1811

Kemenag. (n.d.). (n.d.). Al-Quran Digital Web.

Kunci, K. (2023). PENTINGNYA KETE RAMPILAN RETORIKA DA’I DI ERA SOCIETY 5.0 DALAM EFEKTIVITAS KEBERHASILAN DAKWAH KEPADA MAD’U Khofifah, Salnu, Galang. Al-Manaj, 3, 38–44. https://doi.org/https://doi.org/10.56874/almanaj.v3i02.1224

Kurniawan, S. (2022). Urgensi Lemah Lembut dalam Metode Dakwah Rasulullah SAW. Jurnal Al Ashriyyah, 8(01), 57–69. https://jurnal.nuruliman.or.id/index.php/alashriyyah/article/view/108/76

M. Dahlan, H. (2020). Komunikasi Lemah Lembut Dalam Studi Hadits. At-Tanzir: Jurnal Ilmiah Prodi Komunikasi Penyiaran Islam, vol, 11 1, 48. https://doi.org/10.47498/tanzir.v11i1.351

Mardiah, M., & Napratilora, M. (2021). Konsep Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an Dan Hadits. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 108–130. https://doi.org/10.46963/alliqo.v6i2.443

Murtadlo, A. (2019). Kharisma Pendakwah sebagai Komunikator. Jurnal Spektrum Komunikasi, 7(1), 3. https://doi.org/10.37826/spektrum.v7i1.24

Mutaqin, M. Z. (2022). Konsep Sabar Dalam Belajar Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam. Journal Of Islamic Education: The Teacher of Civilization, 3(1), 1–16. https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/jpai/article/view/1853/1209

Nasution, J. (2017). Analisis Pengaruh Kepatuhan Membayar Zakat Terhadap Keberkahan. At-Tawassuth, II(2), 282–303. https://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/tawassuth/article/view/1223

Novia Ariqoh, A., Ngarifin, N., & Suyud El-Syam, R. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Tentang Bersikap Sabar Pada Kisah Nabi Yusuf Dalam Al-Qur’an (Kajian Q.S. Yusuf Ayat 90). Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(6), 584–590. https://doi.org/10.36418/japendi.v3i6.985

Paisal, J. (2021). Peran Dakwah Dalam Keluarga Dan Relevansinya Bagi Pembentukan Karakter Anak. Al-Qadha: Jurnal Hukum Islam Dan Perundang-Undangan, 8(1), 50–66. https://doi.org/https://doi.org/10.32505/qadha.v8i1.2726

Putra, R. A., Adde, E., & Fitri, M. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Dakwah terhadap Generasi Z. Ath Thariq Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 07(01), 60.

Razak, A., Sudirman, A. N., Riset, L., Sosial, P., Pendidikan, D., Islam, Y., Kahfi, A., Riau, K., Tali, J., Jenis, B., Suci, K., Sari, E. N., & Wahyu, B. (2023). Hakikat dan Jenis Tali Berbasis Budaya dan Kitab Suci al-Quran ( menyeberang ) yang berfungsi sebagai jembatan . bahan baku kerajinan tertentu , dan atau sebagai bagian dari ayat-ayat nakli yang diwahyukan kepada Nabi Yang Mulia Muhammad SAW . Itulah fana. Jurnal Ragam Budaya Gemilang, 1(September), 231–240. https://doi.org/10.26740/otopro.v16n2.p50-57.2

Ridwan, M., AM, S., Ulum, B., & Muhammad, F. (2021). Pentingnya Penerapan Literature Review pada Penelitian Ilmiah. Jurnal Masohi, 2(1), 42. https://doi.org/10.36339/jmas.v2i1.427

Rosyada, A. (2020). Etika komunikasi dakwah: Studi terhadap video kajian Ustaz Abdul Somad tentang K-Pop dan Salib. Jurnal Ilmu Dakwah, 40(2), 112. https://doi.org/10.21580/jid.v40.2.4704

Santika, A. Q. A. (2022). Kontribusi Sikap Sabar bagi Kesehatan Mental di Masa Pandemi Covid-19: Studi Kasus pada Mahasiswa Jurusan Tasawuf dan Psikoterapi Tingkat Akhir Angkatan 2017. Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin, 2(1), 50–62. https://doi.org/10.15575/jpiu.13615

Suradi, S. (2017). Pembentukan Karakter Siswa melalui Penerapan Disiplin Tata Tertib Sekolah. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 2(4), 522. https://doi.org/10.28926/briliant.v2i4.104