Use of Arabic in a Gender Perspective
DOI:
https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v7i3.1067Keywords:
Arabic, Gender, PsycholinguisticsAbstract
Arabic is able to influence the psychology of its users. This psychology can shape daily positive behavior, and this behavior will strengthen a person's masculine and feminine attitudes. This masculine and feminine can be seen from the aspects of intonation, use of words and sentences used. This research aims to analyze the use of Arabic in user psychology in gender perception. This research uses a qualitative approach using the case study method of foreign students studying at the Maulana Malik Ibrahim State Islamic University, Malang. Data collection techniques through observation and interviews. Data analysis through data collection, data presentation, and conclusions. Validation of data using triangulation. The results of this research show that the use of Arabic from a gender perspective can influence the psychology of its users. This is proven through language structure, appearance and behavior. Language structures include high phonology and low language, word change morphology, and semantics explaining muannats-mudzakkar, mufrad, mutsanna, jama’. Appearances include masculine and feminine. Men's language behavior tends to use shorter and more assertive language, while women tend to be more wordy in communication. The results of this research are expected to provide information as a basis for consideration, support and contribution of thought for future researchers.
Downloads
References
Agustina, N. A., & Bidari. (2021). Analisis Kesalahan Makna Pada Terjemahan (Arab-Indonesia) Santriwati Kelas Iii Reguler a Tmi Al-Amien Prenduan Sumenep. Al-Ibrah, 6(1), 11.
Al Fajri, T. A. (2018). Pentingnya Penggunaan Pendekatan Multimodal Dalam Pembelajaran. WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter, 2(1), 57–72. https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2018.002.01.5
Aw, S., Sri, D., & Astuti, P. (2013). Stereotip Perempuan dalam Bahasa Indonesia dalam Ranah Rumah Tangga. Semiotika, 14(1), 79–90.
Azizah, A. N., & Nugraheni, A. S. (2020). Lagu Sebagai Media Pembelajaran Fonologi Pada Siswa Mi Muhammadiyah Trukan. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 8(1), 52. https://doi.org/10.24036/81090150
Baroroh, R. U., & Tolinggi, S. O. R. (2020). Arabic Learning Base On A Communicative Approach In Non-Pesantren School/ Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Komunikatif Di Madrasah Non-Pesantren. Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning, 3(1), 64–88. https://doi.org/10.18860/ijazarabi.v3i1.8387
Bloom, N., & Reenen, J. Van. (2013). 済無No Title No Title No Title. NBER Working Papers, 02(03), 89. http://www.nber.org/papers/w16019
Daniar, A., Marta, R. F., & Sampurna, A. (2020). Defining Brand Identity of Noesa Woven Fabric Through Total Branding in Online Media. Diakom : Jurnal Media Dan Komunikasi, 3(1), 77–88. https://doi.org/10.17933/diakom.v3i1.105
Daris, L., Asriandi, Irwansyah, & Arifandi. (2023). Analisis dampak penambangan pasir laut terhadap sosial ekonomi masyarakat pesisir Desa Aeng Batu Batu Kecamatan Galesong Utara Kabupaten Takalar ( Studi kasus penambangan pasir laut PT . Gasing Sulawesi ). Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan, 16(2), 179–189.
Darwin, D., Anwar, M., & Munir, M. (2021). Paradigma Strukturalisme Bahasa: Fonologi, Morfologi, Sintaksis, dan Semantik. Jurnal Ilmiah SEMANTIKA, 2(02), 28–40. https://doi.org/10.46772/semantika.v2i02.383
Istiana. (2018). Perbedaan Perilaku Prososial Remaja Ditinjau Dari Jenis Kelamin Di Differences Youth Prosocial Behavior Viewed From Gender In Tanjung. Jurnal Diversita, 4(1), 58–68.
Jalil, A., & Aminah, S. (2018). Gender Dalam Persfektif Budaya Dan Bahasa. Al-MAIYYAH : Media Transformasi Gender Dalam Paradigma Sosial Keagamaan, 11(2), 278–300. https://doi.org/10.35905/almaiyyah.v11i2.659
Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia. Kampret Journal, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.35335/kampret.v1i1.8
Mudjiyanto, B., Sukmaranti, G., Lusianawati, H., & Launa. (2023). Analisis Gaya Komunikasi dan Gaya Kepemimpinan Dua Presiden Legendaris Indonesia. JIKA (Jurnal Ilmu Komunikasi Andalan), 6(2), 146–168. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/jika/article/view/7236
Mustangin, M., Iqbal, M., & Buhari, M. R. (2021). Proses Perencanaan Pendidikan Nonformal untuk Peningkatan Kapasitas Teknologi Pelaku UMKM. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(3), 414. https://doi.org/10.23887/jppp.v5i3.38927
Muthmainnah, A., Arsita, S., & Dkk. (2019). Gramatikal Gender Dalam Bahasa Prancis: Kajian Sosiolinguistik. Resarchget, March, 1–19.
Noorsanti, P. H., & Cholsy, H. (2023). Gaya Interaksi Politikus Indonesia dalam Acara Talkshow di Televisi (Kajian Bahasa dan Gender). Jurnal Wanita Dan Keluarga, 4(1), 15–41. https://doi.org/10.22146/jwk.6379
Nufus, H., & Susanti, N. (2020). Kajian Patriarki Dalam Novel Saya Nujood, Usia 10 Dan Janda Karya Nujood Ali Dan Delphine Minuoi. Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara, 2(2), 12–22.
Rafsanjani, H., Zubaidillah, M. H., & Nuruddaroini, M. A. S. (2022). Problematika Mahasiswa dalam Manajemen Skill Berbahasa Arab pada Perguruan Tinggi di Kalimantan. Jurnal Basicedu, 6(3), 5166–5180. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.3072
Rahma Salbiah, & Sumardi. (2021). BAHASA DAN GENDER DALAM FILM: ATHIRAH (Sebuah Kajian Sosiolinguistik). An-Nahdah Al-’Arabiyah, 1(2), 56–69. https://doi.org/10.22373/nahdah.v1i2.1231
Raswan, R. (2019). Dialek Laki-Laki dan Perempuan dalam Konteks Bahasa Arab. Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(2), 273–302. https://doi.org/10.14421/almahara.2019.052.07
Ruslan, Safa, N. abd, & Burga, M. A. (2023). Perkembangan Makna Bahasa Arab: Studi Fenomena Semantik dalam Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(1), 348. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/10942%0Afile:///C:/Users/WINDOWS 10/Downloads/Documents/10942-Article Text-33182-1-10-20230103.pdf
Safitri, V. N., & Mujianto, G. (2021). Jargon Bahasa Berdasarkan Model Fungsional Speaking di Kalangan Komunitas Dakwah : Kajian Sosiolinguistik. Madah: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 12(2), 207–222. https://doi.org/10.31503/madah.v12i2.383
Sari, H., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Keguruan, F., Ilmu, D. A. N., & Muhammadiyah, U. (2023). Ketidak santunan berbahasa dalam komentar instagram jakarta.keras (kajian sosiolinguistik) proposal penelitian.
Sauri, S. (2020). Sejarah Perkembangan Bahasa Arab Dan Lembaga Islam di Indonesia. INSANCITA: Journal of Islamic Studies in Indonesia and Southeast Asia, 5(1), 73–88.
Trismayangsari, R., Yuliana Hanami, Hendriati Agustiani, & Shally Novita. (2023). Gambaran nilai dan kebiasaan budaya Jawa dan Batak pada pengendalian diri: Analisis psikologi budaya. Satwika : Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 7(1), 113–125. https://doi.org/10.22219/satwika.v7i1.25225
Yusanto, Y. (2020). Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. Journal of Scientific Communication (Jsc), 1(1), 1–13. https://doi.org/10.31506/jsc.v1i1.7764
Zaimatuz Zakiyah, Afdhal Fikri Mirma, M. Nur Pahlevi, & Nasiruddin. (2022). DESAIN PENGEMBANGAN KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH BERBASIS DIFERENSIASI OTAK LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN (Studi Perspektif Neurosains). Mukaddimah: Jurnal Studi Islam, 6(1), 60–83. https://doi.org/10.14421/mjsi.61.2868
Zaki, M. (2023). Urgensi Bahasa Arab dalam Islam dan Dunia Internasioanal Lughati. Lughati: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 01(01), 75–88. https://doi.org/10.52266/al-
Zulkarnain, S. I. dan N. F. (2018). Perbedaan Gaya Bahasa Laki-Laki dan Perempuan pada Penutur Bahasa Indonesia dan Aceh. Gender Equality : International Journal of Child and Gender Studies, 4(1), 159–172.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Rifki Zaitul Ikhlas, Tika Muzayanah, Syaiful Mustofa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
