Ujang Cepi Barlian, Riska Putri Wulandari, Muliati Said, & Nuri Lathifa Brilianti. (2023). Peran Guru Kelas Dan Guru Pendamping Khusus Dalam Meningkatkan Layanan Pendidikan Inklusi Di TK Ibnu Sina. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 6(2), 623–634. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i2.648